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Versión 2025
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2822-4841. PEDAGOGICAL PERSPECTIVE.

TITLE (2025)
PEDAGOGICAL PERSPECTIVE
ICDS (2025)
-1.00
Visibilidad (2025)

ISSN: 2822-4841
Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (, Central & Eastern European Academic Source - CEEAS (EBSCO), Education Source Ultimate (EBSCO))
Antigüedad = 3 años (fecha inicio: 2022)
Pervivencia: log10(3)
ICDS NO CALCULADO
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes