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Information Matrix for the Analysis of Journals

Versión 2023
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0013-2004. EDUCATIONAL THEORY.

TITLE (2023)
EDUCATIONAL THEORY
ICDS (2023)
-1.00
Visibilidad (2023)

ISSN: 1741-5446,1741-5446,0013-2004
Está en índices de citas (Emerging Sources Citation Index (Clarivate), Scopus (ELSEVIER))Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (Academic Search Ultimate (EBSCO), IBZ Online (De Gruyter), Social Science Premium Collection (ProQuest), Agricultural & Environmental Science Collection (ProQuest), Applied Science & Technology Source Ultimate (EBSCO), Art, Design & Architecture Collection (ProQuest), Arts Premium Collection (ProQuest), Education Abstracts (EBSCO), Education Collection (ProQuest), Education Source Ultimate (EBSCO), Psychology & Behavioral Sciences Collection (EBSCO), Public Affairs Index (EBSCO), RILM Abstracts of Music Literature (Répertoire International de Littérature Musicale), Sociology Source Ultimate (EBSCO), Educational research abstracts - ERA (Taylor & Francis Online), ERIC - Education Resources Information (Center Institute of Education Sciences), MLA - Modern Language Association Database (Modern Language Association of America), Philosopher's Index (Philosopher’s Information Center))
Antigüedad = 72 años (fecha inicio: 1951)
Pervivencia: log10(30) = +1.5
ICDS NO CALCULADO
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes