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Information Matrix for the Analysis of Journals

Versión 2022
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1657-0790. PROFILE: ISSUES IN TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT.

TITLE (2022)
PROFILE: ISSUES IN TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT
ICDS (2022)
-1.00
Visibilidad (2022)

ISSN: 2256-5760,2256-5760,1657-0790
Está en índices de citas (Emerging Sources Citation Index, Scopus)Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (IBZ Online, EBSCO Education Source, Educational research abstracts (ERA), ERIC (Education Resources Information Center), Linguistics & Language Behavior Abstracts, MLA - Modern Language Association Database, DOAJ)
Antigüedad = 22 años (fecha inicio: 2000)
Pervivencia: log10(22)
ICDS NO CALCULADO
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes