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Information Matrix for the Analysis of Journals

Versión 2022
Este registro es antiguo. Se mantiene únicamente con finalidades históricas. Consulte la versión actual de MIAR.

0480-0974. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS.

TITLE (2022)
PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS
ICDS (2022)
-1.00
Visibilidad (2022)

ISSN: 0480-0974
Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (Periodicals Index Online, Historical Abstracts)
Antigüedad = 64 años (fecha inicio: 1958)
Pervivencia: log10(30) = +1.5
ICDS NO CALCULADO
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes