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Versión 2022
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0121-2494. PEDAGOGÍA Y SABERES.

TITLE (2022)
PEDAGOGÍA Y SABERES
ICDS (2022)
-1.00
Visibilidad (2022)

ISSN: 0121-2494
Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (, Educational research abstracts (ERA), MLA - Modern Language Association Database, DOAJ)
Antigüedad = 32 años (fecha inicio: 1990)
Pervivencia: log10(30) = +1.5
ICDS NO CALCULADO
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes