TITLE (2019) | JOURNAL OF THE ASSEMBLY FOR EXPANDED PERSPECTIVES ON LEARNING |
ICDS (2019) | 4.40 |
Visibilidad (2019) | ISSN: 1085-4630 Está en una base de datos de indización y resumen o en DOAJ (, MLA - Modern Language Association Database) = +3 Antigüedad = 23 años (fecha inicio: 1996) Pervivencia: log10(23) = +1.4 ICDS = 4.4 |