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Versión 2019
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0121-2494. PEDAGOGÍA Y SABERES.

TITLE (2019)
PEDAGOGÍA Y SABERES
ICDS (2019)
6.50
Visibilidad (2019)
ISSN: 0121-2494
Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (, Educational research abstracts (ERA), MLA - Modern Language Association Database, DOAJ) = 3+2 = 5
Antigüedad = 29 años (fecha inicio: 1990)
Pervivencia: log10(29) = +1.5
ICDS = 6.5
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes