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Information Matrix for the Analysis of Journals

Versión 2018
Este registro es antiguo. Se mantiene únicamente con finalidades históricas. Consulte la versión actual de MIAR.

1361-1267. MENTORING & TUTORING PARTNERSHIP IN LEARNING.

TITLE (2018)
MENTORING & TUTORING PARTNERSHIP IN LEARNING
ICDS (2018)
9.90
Visibilidad (2018)
ISSN: 1469-9745,1469-9745,1361-1267
Está en índices de citas (Emerging Sources Citation Index, Scopus) = +3.5
Está en dos o más bases datos de indización y resumen o en DOAJ (Academic Search Premier, EBSCO Education Source, Educational research abstracts (ERA), ERIC (Education Resources Information Center), Psycinfo) = 3+2 = 5
Antigüedad = 25 años (fecha inicio: 1993)
Pervivencia: log10(25) = +1.4
ICDS = 9.9
 
Amb el suport del Grup de recerca consolidat “Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)” (SGR 2021-00282/ Generalitat de Catalunya), adscrit al Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura (CRICC): https://fima.ub.edu/grups/cricc/productes